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KIF 33.0:AK Informatik und Gesellschaft in der Lehre: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 11. Dezember 2023, 07:14 Uhr
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Der Erfolg und die Akzeptanz durch Studis hängt stark von den Dozentinnen und Dozenten ab. Die bestehenden Angebote werden, evtl. auch wegen Teilnahmepflicht, nicht uneingeschränkt gemocht und teilweise als schlecht bewertet. Dass Auswirkungen der Informatik in der Lehre thematisiert werden sollen, stand ausser Frage. | Der Erfolg und die Akzeptanz durch Studis hängt stark von den Dozentinnen und Dozenten ab. Die bestehenden Angebote werden, evtl. auch wegen Teilnahmepflicht, nicht uneingeschränkt gemocht und teilweise als schlecht bewertet. Dass Auswirkungen der Informatik in der Lehre thematisiert werden sollen, stand ausser Frage. | ||
Diskutiert wurde die Verknüpfung der Vermittlung von Methodenkompetenzen im Rahmen von Veranstaltungen zu Informatik und Gesellschaft. Es bildete sich ein weitere Arbeitskringel, der sich mit Inhalt und Form der Vermittlung von "Soft-Skills" beschäftigte ([[ | Diskutiert wurde die Verknüpfung der Vermittlung von Methodenkompetenzen im Rahmen von Veranstaltungen zu Informatik und Gesellschaft. Es bildete sich ein weitere Arbeitskringel, der sich mit Inhalt und Form der Vermittlung von "Soft-Skills" beschäftigte ([[KIF_33.0:AK Soft Skills/Schlüsselkompetenzen]]). | ||
== Die Karlsruher Ringvorlesung == | == Die Karlsruher Ringvorlesung == | ||