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Studieren mit Behinderung

2022-07-14T12:59:57Z

Sburtscher:

Wer eine Beeinträchtigung, Behinderung oder Erkrankung hat kann diverse Anpassungen im und rund um das Studium bekommen, damit die Beeinträchtigungen oder Barrieren möglichst ausgeglichen werden können. Das ist auch rechtlich, zum Beispiel im Universitätsgesetz, vorgeschrieben.

'''''Anmerkung:''''' ''Ich habe versucht diese Seite in <u>einfach verständlichem Deutsch</u> zu verfassen. Ich bitte darum, auch bei zukünftigen Änderungen einfaches Deutsch zu verwenden. So sind die Informationen hoffentlich auch Menschen denen das Verständnis schwerer fällt zugänglich.''

== An wen kann ich mich wenden? Wer ist ein:e gute:r Ansprechpartner:in? ==
An der TU Wien gibt es das Angebot [https://www.tuwien.at/tu-wien/tuw-fuer-alle/tuw-barrierefrei TUW barrierefrei]. Dieses soll Studierende mit Beeinträchtigungen, Behinderungen oder Erkrankungen unterstützen.

'''[https://tiss.tuwien.ac.at/person/51128 Frau Mag. Fuhrmann-Ehn]''' ist hier die richtige Ansprechpartnerin. Du kannst sie telefonisch oder per E-Mail erreichen. Oft ist sie auch persönlich in ihrem Büro in der TU Bibliothek anwesend. Dort kannst du ein persönliches Gespräch mit ihr führen. Frau Fuhrmann-Ehn ist sehr freundlich und verständnisvoll. Sie hat einen eigenen Raum, deshalb sind Gespräche bei denen niemand anderer mithört mit ihr möglich. Es ist sinnvoll, vorher aber einen Termin auszumachen damit du nicht vor verschlossenen Türen stehst.

Meist antwortet Mag. Fuhrmann-Ehn auf eine E-Mail spätestens am nächsten Tag. Während der Ferien kann es sein, dass sie auf Urlaub ist und eine Antwort länger dauert.

== Wann kann ich Unterstützung bekommen? Welche Anforderungen gibt es? ==
Im Universitätsgesetz wird immer von Behinderungen im Sinne des §3 des Bundes-Behindertengleichstellungsgesetz gesprochen. Dort ist eine Behinderung so definiert:

* Eine körperliche, geistige oder psychische Funktionsbeeinträchtigung oder Beeinträchtigung der Sinnesfunktionen
* Diese muss (voraussichtlich) mehr als 6 Monate andauern
* Sie muss geeignet sein, die "Teilhabe am Leben in der Gesellschaft zu erschweren".

'''Was bedeutet das in der Praxis?'''

=== Erfahrungsbericht 1 ===
Ich habe als ich zu studieren begonnen habe einen Brief (Kopie) meiner damaligen Psychologin bei Frau Fuhrmann-Ehn hinterlegt. Darin stand so in etwa, dass ich Autist bin und daher langsamer bin und mich leicht ablenken lasse. Damit habe ich Prüfungsanpassungen bekommen, die mir helfen, z.B. anderer Prüfungsraum und mehr Zeit für die Prüfung.

Ich denke generell lässt sich Folgendes sagen:
# Du musst irgend eine Art von Behinderung, Krankheit oder sonstige Einschränkung haben. Darunter fallen zum Beispiel:
#* Autismus
#* ADHS
#* ''(Weitere Dinge für die bereits Prüfungsmodifikationen erlaubt wurden bitte hier ergänzen)''
#: Solltest du dir nicht sicher sein, ob deine Behinderung, Krankheit oder sonstige Einschränkung "ausreicht", um Anpassungen zu bekommen: Vermutlich schon, aber ein Gespräch mit Frau Fuhrmann-Ehn wird das sicher klären.
# Du brauchst irgend einen Zettel (Befund, Brief oder anderes Schreiben eines Arztes, einer Psychologin, ...) auf dem draufsteht, welche Behinderung, Krankheit oder sonstige Einschränkung du hast. Wenn du dir nicht sicher bist ob der Zettel ausreicht kann dir auch hier Frau Fuhrmann-Ehn sicher weiterhelfen. <br />
Bei Befunden, auf denen Details stehen, die die Universität nichts angehen ist es sicher möglich, diese zu schwärzen oder anders unkenntlich zu machen.

== Wie wird auf meine Bedürfnisse Rücksicht genommen? Lehrveranstaltungsmodifikationen!==
Das Universitätsgesetz sagt, dass Personen nach [https://www.ris.bka.gv.at/NormDokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228&Artikel=&Paragraf=3 §3 des Bundes-Behindertengleichstellungsgesetzes] Anspruch auf folgende Hilfen haben:
* '''abweichende Prüfungsmethoden''' (Prüfungsmodifikationen) (§59 Abs. 1 Z 12)
* '''abweichende Prüfungsmethoden bei Aufnahmeprüfungen''' (§71b Abs 7 Z 5 UG)
* '''Maßnahmen zur besonderen Förderung der Zulassung''' (§63 Abs 1 Z 6 UG) ['''''Ergänzen:''' Was bedeutet das? Beispiel?'']
* '''Änderung der Anforderungen der Lehrpläne''' (Das Ausbildungsziel des gewählten Studiums muss aber erreichbar sein) (§58 Abs 11)
* '''Entfall der Mindeststudienleistung''' (§59a Abs 5 UG)
* '''Studienbeitrag ist nicht zu bezahlen''' (§92 Abs 1 Z 6 UG)
* '''Beurlaubung für ein oder mehrere Semester''' (§67 Abs 1 Z 6 UG)

=== Abweichende Prüfungsmethoden ===
Beispiele, wie Prüfungsmethoden angepasst werden können:
* '''Verlängerung der Prüfungszeit'''
* '''Eigener Prüfungsraum'''
* Bei Übungen/VUs '''Verlängerung der Abgabedeadline''' von Aufgaben - Manchmal um eine Woche, manchmal wird aber auch erlaubt, dass Aufgaben über die Ferien nachgebracht werden dürfen. Die passende Prüfung legt man dann zum ersten Ersatztermin, meist zu Beginn des folgenden Semesters ab.
* '''Einzelarbeit statt Gruppenarbeit''' - Mir fällt es schwer, mich in eine Gruppe einzufügen, ich finde dort meist keinen Anschluss. Zusätzlich werde ich oft nicht rechtzeitig mit Aufgaben fertig. Gruppenarbeiten unter diesen Voraussetzungen sind sehr schwierig. Sofern das sinnvoll ist habe ich deshalb bisher mit den LVA-Teams vereinbart alleine zu arbeiten und nur Teile der Abgaben lösen zu müssen.
* ''''' Bitte weitere Beispiele ergänzen! '''''

=== Abweichende Prüfungsmethoden bei Aufnahmeprüfungen ===
Bei meiner Aufnahmeprüfung wusste ich noch nichts von der Möglichkeit eine an meine Bedürfnisse angepasste Aufnahmeprüfung zu bekommen. Mit ziemlich intensiver Vorbereitung habe ich die Aufnahmeprüfung trotzdem bestanden. Im Gespräch mit Studiendekanin Frau Prof. Tellioglu erfuhr ich, dass ich z.B. mehr Zeit bei der Prüfung bekommen hätte können.

Vermutlich sind bei der Aufnahmeprüfung also ähnliche Anpassungen möglich wie bei normalen Prüfungen.

Die [https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/anpassungen-bei-pruefungenlven/aufnahme-eignungsverfahren/ Uni Wien] schreibt sogar, dass je nach technischer Umsetzbarkeit der Adaptierungsmöglichkeiten sogar eine Ausnahme vom Aufnahmetest gewährt wird (d.h. Studienplatz ohne Teilnahme am Test). Ob es das an der TU Wien auch gibt weiß ich nicht.

=== Maßnahmen zur besonderen Förderung der Zulassung ===
Keine Ahnung, bitte ergänzen...

=== Änderung der Anforderungen der Lehrpläne ===
Keine Ahnung, bitte ergänzen...

=== Entfall der Mindeststudienleistung ===
In Bachelor- und Diplomstudien müssen in den ersten 4 Semestern insgesamt 16 ECTS erreicht werden, andernfalls "erlischt die Zulassung zum Studium".

"Studierende mit einer Behinderung gemäß §3 BGStG" müssen diese Anforderung nicht erfüllen.

Unklar: Ist es notwendig die Behinderung über einen festgesetzten Grad der Behinderung nachzuweisen? Wie ist hier das Procedere?

=== Studienbeitrag ist nicht zu bezahlen ===
Siehe unten bei ''Finanzielles''.

=== Beurlaubung für ein oder mehrere Semester ===
Bei "vorübergehende[r] Beeinträchtigung im Zusammenhang mit einer Behinderung" (§67 Abs 1 Z 6 UG) kannst du dich für ein oder mehrere Semester beurlauben lassen. In dieser Zeit darfst du keine Lehrveranstaltungen besuchen, Prüfungen ablegen oder wissenschaftliche Arbeiten einreichen oder beurteilt bekommen.

Außerdem musst du die Beurlaubung bis zum Semesterbeginn beantragen - Außer der Grund tritt erst später ein, du wusstest vorher nichts davon und konntest auch nichts dagegen tun (Bereits erbrachte Studienleistungen bleiben in dem Fall aber gültig -> Eventuell negative Zeugnisse??).

== Kommunikation mit LVA-Teams==
=== Über Frau Fuhrmann-Ehn ===
Zu Beginn des Studiums habe ich alle Lehrveranstaltungsmodifikationen über Frau Fuhrmann-Ehn vereinbart. Ich habe ihr dann etwa zwei Wochen vor der Prüfung eine E-Mail geschrieben. Darin stand, welche Prüfungsanpassungen ich benötige. Sie hat dann mit den LVA-Teams vereinbart wie das am Besten möglich ist. Danach bekam ich von ihr eine E-Mail mit der Info wie meine Prüfung ablaufen wird. Das hat immer sehr gut funktioniert.

Manchmal übernimmt Frau Fuhrmann-Ehn auch selbst die Aufsicht über die Prüfung, man kann dann bei ihr die Prüfung in einem eigenen Raum schreiben. Es gibt auch einen Computer mit Braille-Zeile/Tastatur.

Bei anderen Lehrveranstaltungen habe ich die Prüfungen unter Aufsicht des LVA-Teams geschrieben. Der Vorteil davon ist, dass man einfach Fragen stellen kann, wenn man nicht sicher ist wie Aufgaben gemeint sind. Allerdings ist es dort oft nicht leise oder Menschen gehen am Gang vorbei, was auch ablenken kann (sichtbar durch Glastüren oder Glaswände) - Ich nehme daher meist Oropax oder Noise-Cancelling Kopfhörer mit. Es ist gut diese Dinge im Vorfeld mit dem LVA-Team abzusprechen, damit es dann keine Probleme gibt.

=== Direkt per E-Mail ===
Mittlerweile schreibe ich meistens direkt mit den LVA-Teams. Vorteil dabei ist, dass ich die Anpassungen selbst ausverhandeln kann. Während der Pandemie finden nun auch die Prüfungen großteils daheim über Zoom statt, weshalb ich auch keinen eigenen Prüfungsraum mehr benötige.

Meist schreibe ich zu Beginn des Semesters eine E-Mail, in der ich mich vorstelle. Ein Beispiel wie diese aussehen könnte. Ich habe bewusst komplett unsinnige Dinge genommen, da ich das E-Mail mit meinen privaten Infos nicht veröffentlichen möchte:

{| class="wikitable"
|
Sehr geehrtes LVA-Team der Beispiel-LVA! / Sehr geehrte:r Prof. Mustername

Ich bin Linkshänder, extremer Auto-Fanatiker und habe statt Haaren Rasen am Kopf wachsen.
Aufgrund meiner Behinderungen benötige ich in fast allen Lehrveranstaltungen Modifikationenen, da ich sonst kaum Chancen habe diese positiv abzuschließen.

Zu den angesprochenen Lehrveranstaltungsmodifikationen:
* Da ich bereits fest mit dem Sitz meines Audis verwachsen bin und die Türen zu den Hörsälen zu schmal sind habe ich Probleme dabei Prüfungsräume zu befahren. Es wäre daher sinnvoll, meine Prüfung im Parkhaus der TU zu schreiben.
* Da ich die Tinte meiner Gänsefeder beim Schreiben immer zur völligen Unkenntlichkeit verwische benötige ich bei Prüfungen außerdem ein weißes Blatt Löschpapier um dies zu vermeiden. Ich würde mir das selbst mitnehmen.
* Aufgrund des exzessiven Graswachstums auf meinem Kopf im Frühling bin ich häufig so durch Gartenarbeit überwältigt, dass ich Abgaben nicht rechtzeitig fertigstellen kann und eine Verlängerung von Deadlines benötige. In dem Fall würde ich mich bei Ihnen melden.

Ich bitte darum mir auch in der Beispiel-LVA die Lehrveranstaltungsmodifikationen zu ermöglichen.

Bezüglich der Prüfung würde ich mich 1-2 Wochen im Voraus bei Ihnen melden um abzuklären welche Prüfungsmodifikationen notwendig sind und wie diese gegebenenfalls am Besten gehandhabt werden, sodass dies auch für Sie möglichst wenig zusätzlichen Arbeitsaufwand darstellt.

Sofern Sie eine Bestätigung benötigen, diese liegt bei Frau Fuhrmann-Ehn (https://www.tuwien.at/tu-wien/tuw-fuer-alle/tuw-barrierefrei/kontakt), die auch im CC dieser E-Mail ist, auf.

Vielen Dank im Voraus!

Mit freundlichen Grüßen <br />
Otto Kraftstoff (12345678)
|}

=== Grundsätzliche Tipps für die Kommunikation mit den LVA-Teams ===
# '''Freundlich sein''': Ja, es mag sein, dass du rechtlichen Anspruch auf irgendwelche Dinge hast. Trotzdem macht es mehr Sinn mit LVA-Teams so zu kommunizieren, dass diese die benötigten Hilfestellungen "von sich aus" gewähren. Gleich in der ersten E-Mail die "Paragrafenkeule" zu schwingen und auf das Universitätsgesetz zu verweisen kommt glaub ich nicht so gut. Wenn du aber deine aktuelle Situation gut verständlich rüberbringst und auf das Verständnis der Lehrenden vertraust hast du ziemlich gute Karten (Redewendung) zu bekommen was du benötigst.
# '''Dankbar sein''': Für LVA-Teams gibt es während des Semesters sicher verdammt viel zu tun. Alle Studierenden, die irgendwelche "Extras" brauchen - und dazu zählen wir nunmal - machen die Situation sicher nicht besser. Ich habe schon oft Antworten auf E-Mails deutlich nach Mitternacht bekommen, zu Zeiten in denen ich allen Lehrenden eigentlich ihren wohlverdienten Feierabend wünsche. Ein Dankeschön freut die Lehrenden sicher :)
# '''Möglichst wenig Arbeit''' machen - Wenn du deine Lehrveranstaltungsmodifikation so planst und vorschlägst, dass das LVA-Team möglichst wenig Arbeit damit hat sind die Chancen, dass du bekommst was du brauchst sehr groß.
# E-Mails in CC an Frau Fuhrmann-Ehn senden - Erstens bekommt sie dann mit was gerade los ist und kann dir ggf zur Seite stehen, zweitens sprechen sich LVA-Teams wohl oft auch mit ihr ab und drittens verleiht das deinem Ansuchen ein bisschen mehr Glaubhaftigkeit. Vielleicht trotzdem darauf achten, ihr den Posteingang nicht mit 25 mit dem LVA-Team hin- und hergeschriebenen Mails zu zu spammen ;)
# '''Das ''Warum?'' klären''': Damit das LVA-Team versteht warum du die eine oder andere Anpassung brauchst, die Deadline nicht geschafft hast oder aktuell grade nicht mitkommst, zahlt es sich aus ein bisschen mehr Einblick zu geben als "Sorry, ich schaff die Deadline nicht :/" - Das sollten keine detaillierten Infos sein, aber ein "Mir gehts grade ziemlich schlecht" oder im Extremfall der Hinweis, dass du grad kaum in der Lage bist mehr als den Weg zwischen Bett, WC und Kühlschrank zu schaffen erzeugt bei deinem Gegenüber ein bisschen Verständnis für deine Situation.
# '''Noch einmal fragen''': Es kommt immer wieder vor, dass die erste Antwort des LVA-Teams ablehnend ist. Ziemlich häufig schafft man es dann doch eine Lösung zu finden, wenn man nocheinmal nachfragt und sich eine Lösung überlegt. Die sollte für das LVA-Team praktisch keine zusätzliche Arbeit darstellen und/oder das ''Warum?'' besser erklären.
# '''Vorher melden!''': Wenn du schon weißt: "Die Deadline wird knapp!" oder "Die Prüfung ist so nicht machbar!" oder "Oh je, eine Gruppenübung, das wird ein Desaster!", dann schreib dem LVA-Team lieber gleich, zumindest aber mit genug Vorlaufzeit. Ja, ich weiß, es ist manchmal schwer einzuschätzen was geht und was nicht (und es passiert mir auch immer wieder, dass ich ziemlich dagegen "verstoße"). Aber es ist deutlich leichter eine Lösung zu finden, die für beide passt (und wohl auch angenehmer für das LVA-Team) wenn das LVA-Team dich erstens schon im Vorhinein kennt und zweitens schon im Vorfeld auf dein Problem aufmerksam gemacht wird als wenn die Übungsgruppe schon zerstritten ist oder die Deadline drei Tage vorbei.
# '''Nütz das System nicht aus! Bau keine Scheiße!''' - Frag nach den Dingen die du brauchst und nicht nach mehr. Frag bitte nicht ohne Grundlage nach Lehrveranstaltungsmodifikationen. Es ist niemandem geholfen wenn wir - so wie das an anderen Unis wohl teilweise der Fall ist - für jede Art von Lehrveranstaltungsmodifikation ein eigenes fachärztliches Gutachten mitbringen müssen!

Generell gilt: Was du so treibst hat auch Auswirkungen auf deine Mitstudierenden.

Ein Beispiel: Bei einer LVA war es wohl bisher so, dass man auch nach den Deadlines, solange die Daten noch nicht exportiert waren, eine Mail schreiben und die Abgabe nachreichen konnte. Dann gab es wohl einige Studierende, die sich darüber ziemlich aufgeregt haben, warum die Abgabe von X genommen wurde und ihre nicht mehr. Ab jetzt sind die Deadlines strikt. Die Unruhestifter trifft es vermutlich kaum mehr, aber alle Studierenden der folgenden Semester.

Daher: Bitte beachte Punkt 8 und bau keine Scheiße, die andere dann ausbaden müssen.

== Finanzielles==
Für Studierende mit Behinderungen gibt es diverse finanzielle Hilfestellungen:

=== Erhöhte Familienbeihilfe ===
Die [https://www.oesterreich.gv.at/themen/menschen_mit_behinderungen/kindheit_und_behinderung/1/Seite.1220330.html erhöhte Familienbeihilfe] beträgt 155,90€ pro Monat, zusätzlich zur normalen Familienbeihilfe (wobei 60€ auf das Pflegegeld angerechnet werden).

Ich denke es lohnt sich jedenfalls zu versuchen diese zu beantragen. Mit den Diagnosen Autismus + ADHS sollte man diese jedenfalls bekommen. Zusätzlich entfällt damit die "Pflicht", 16 ECTS pro Semester zu schaffen.

Wenn du diese Diagnosen schon länger hast aber bisher keine erhöhte Familienbeihilfe bekommen hast kann diese auch (für maximal 5 Jahre) für die Vergangenheit ausbezahlt werden.

=== Pflegegeld ===
Wenn Du Unterstützung oder Hilfe benötigst/bekommst, kannst du auch Pflegegeld beantragen. Das läuft so ähnlich ab wie der unten beschriebene Antrag auf einen Behindertenpass.

Hier wird häufig nur die Pflegegeldstufe 1 gewährt, auch wenn eine höhere Pflegegeldstufe angemessen wäre. Danach kann man durch Klage Widerspruch einlegen (kostenlos), dadurch wird die Pflegegeldstufe auf einen angemessenen Wert erhöht. Prinzipiell ist dafür kein Anwalt notwendig.

=== Studierendenbeihilfe ===
Studierende mit Behinderung können Anspruch auf [https://www.oesterreich.gv.at/themen/menschen_mit_behinderungen/studium_und_behinderung.html#finanz erhöhte Studienbeihilfe] haben.

=== Studiengebühr ===
Ordentliche Studierende eines Bachelor- oder Masterstudiums müssen bei Überschreitung der Mindeststudienzeit um zwei Semester einen Studienbeitrag von 363,36 Euro für jedes Semester bezahlen. Studierende die eine Behinderung von mindestens 50% haben müssen den Studienbeitrag nicht bezahlen.

'''Erfahrung:''' Um einen Grad der Behinderung zu bekommen muss man beim Sozialministeriumsservice einen Antrag auf einen [https://www.sozialministeriumservice.at/Menschen_mit_Behinderung/Behindertenpass_und_Parkausweis/Behindertenpass/Behindertenpass.de.html Behindertenpass] stellen. Für den Antrag benötigt man "aktuelle medizinische Unterlagen z.B. Befunde in Kopie". Ob das auch für Behinderungen gilt, die nicht verschwinden (z.B. Autismus kann nie "ausheilen" oder verschwinden) weiß ich nicht. Ich habe mir damals jedenfalls neue Befunde ausstellen lassen um sicher zu gehen.

Die Ausstellung des Behindertenpasses ist ein sehr lange dauernder Prozess. Es beginnt mit Ausfüllen und Einsenden des Antragsformulares. Ich habe das in den Sommerferien gemacht. Danach dauert es ein paar Monate, bis man einen Termin bei einem Arzt des Sozialministeriumsservice bekommt. Dieser hat bei mir im November oder Dezember stattgefunden. Danach hat es trotz regelmäßiger Anrufe mit der Bitte den Bescheid auszustellen nocheinmal einige Monate gedauert, bis ich den Bescheid über den Grad der Behinderung bekommen habe. Einige Wochen später war dann auch der Behindertenausweis da. Von den ersten Versuchen im AKH einen Termin für die Neuausstellung der Befunde zu bekommen bis ich tatsächlich den Ausweis in der Hand hatte hat es deutlich mehr als ein Jahr gedauert. Der Bescheid war dann auch voller Fehler, beispielsweise wurde mir dort eine Blinddarm-Operation angedichtet - die ich allerdings nie hatte.

Ich empfehle daher, zumindest zwei Jahre bevor du den Studienbeitrag erstmals bezahlen müsstest damit zu beginnen diesen zu beantragen. Eventuell macht es Sinn dem Arzt bei der Feststellung einen "Schummelzettel" mit einer langen Aufzählung aller Probleme die du durch deine Behinderung hast zu geben - nach ein paar Monaten, wenn er deinen Bescheid verfasst kann er sich sicher nicht mehr gut an dich erinnern. Es kann auch notwendig sein, wenn der Bescheid einen Grad der Behinderung von weniger als 50% enthält dagegen vor Gericht zu klagen, was wieder ziemlich lange dauert.

== Ressourcen ==
* [https://www.tuwien.at/tu-wien/tuw-fuer-alle/tuw-barrierefrei TUW barrierefrei]
* [https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20002128 Universitätsgesetz 2002]
* Die Uni Wien hat zum Thema [https://studieren.univie.ac.at/studienorganisation/barrierefrei-studieren/ barrierefrei studieren] relativ gute Kurzinfos mit Beispielen was so als Beeinträchtigung zählt und welche Hilfen dabei üblich sind.
* [https://www.sozialministeriumservice.at/Menschen_mit_Behinderung/Ausbildung__Beruf_und_Beschaeftigung/Studierende_mit_Behinderung/Studierende_mit_Behinderung.de.html Sozialministeriumsservice - Studierende mit Behinderungen]

Rezepte/Tschunk

2018-04-25T17:09:09Z

Sburtscher:

1 Tschunk besteht aus:
# 1/4 Limette
# braunen Zucker drüber
# zerstößeln
# (optional) Weissen Rum dazu, ca 2-3 cm
# Eiswürfeln
# Club-Mate

= Mengen aus entropia zwecks Abschätzung für Festln =

Achtung, abweichendes Rezept zu oben!

Quelle: https://entropia.de/Tschunk

== ein tschunk ==

1/2 Limette
2EL (20g) Brauner Zucker
100-200g Crushed Ice
4cl Rum
100-150ml Mate
1 Strohhalm

== 15 Tschunk ==

8 Limetten
0,3kg Brauner Zucker
3kg Crushed Ice
0,7l Rum
5x0,5l Club Mate
15 Strohhalme

== 60 Tschunk ==

30 Limetten
1,2kg Brauner Zucker
12kg Crushed Ice
4x0,7l Rum
20x0,5l Club Mate
60 Strohhalme

[[Kategorie:Wichtig]]
[[Kategorie:Weltkulturerbe]]

Fest/2017-06-01

2017-05-30T19:01:49Z

Sburtscher:

'''Informatik-Grillfest'''

= Allgemeines =

Wird organisiert von [[Benutzer:Danelli| Dani]] - bei Fragen einfach melden. ;-)

'''Datum:''' Do, 01. Juni 2017
(''Ersatztermin bei Schlechtwetter Do, 08. Juni 2017'')

'''Uhrzeit:''' ab 14:00 Uhr

'''Ort:''' Innenhof des neuen EI (1040 Wien, Gußhausstraße 27-29)

= Mithelfen =

== Safe Space ==
Wir benutzen das "Ask for …"-Konzept, das auch schon bei FET (waren die ersten), FSTM und biz (?) benutzt worden ist. Sabrina kümmert sich drum.

== Einkaufen ==

TODO: [[/Einkaufsliste]]

'''Benötigt wird:'''
* Metrocard
* Auto für Transport
* 2-3 Personen

'''Freiwillige:'''
* Astra (Metro-Karte), Michi L. (Auto)
* martinA - Auto & Metro-Karte
* evtl Jan, Jo

== Aufbauen ==

ab 11 Uhr

'''Zubehör'''

FET (Dürfen wir netterweise ausborgen :-)
* Griller
* Grillzubehör (z.B. Zange)
* Kühlschränke

GUT
* 10 Heurigengarnituren

FSTPH (Freihaus)
* Boxen
* Musikanlage

FSINF
* Mistkübel (vorort?)
* Boxen
* Gabeln
* Servietten
* Rum
* Strohhalme
* Klebeband
* Wetex
* Preisschilder
* Verlängerungsteckdose

'''Einkauf'''
* Metro-Zeug
* Hofer Gebäck abholen zwischen 10 und 12
** 13 Kisten Semmeln, 20 kg Brot geschnitten
** Paulanergasse 13, 1040 Wien
** Können Einkaufswägen ausborgen

'''Freiwillige:'''

* johannes - johannes@swobo.at (grillfeuer)
* Marcel
* sabrina
* <bitte eintragen>

'''TODO: was wird noch benötigt?'''

== Bardienst ==

Es gibt immer noch einige Schichten zu füllen:

===Bar===
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
|-
| 14:00-16:00 || Christian N. || Johannes R. || Michi <e1328838@student.tuwien.ac.at>
|-
| 16:00-18:00 || Christian N. || Thomas S. || Marcel
|-
| 18:00-20:00 || Theo || Ju || Marcel
|-
| 20:00-22:00 || Marcel || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 22:00+||<bitte eintragen>|| <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|}

===Griller + Essen===
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
! Person 4
! Person 5
! Person 6 (optional)
|-
| 14:00-16:00 || Sato || Gabriel || Someone || Shevin ||Patz || Marcel
|-
| 16:00-18:00 || Sato || Lukas (lukas.anzinger@student.tuwien.ac.at) || Stefan (stefel@gmx.net) || Shevin|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|-
| 18:00-20:00 || <bitte eintragen> || Gabriel || Stefan (stefel@gmx.net) || || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 20:00-22:00 || Gabriel || Patz|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|}

== Abbauen ==

Es werden Freiwillige zum Abbauen benötigt.
Ab 22 Uhr muss die Nachtruhe eingehalten werden, vermutlich kann dann schon die letze Schicht mit dem Abbau beginnen.

Weitere Aufräumarbeiten werden am Folgetag (Freitag) noch notwendig sein.

Freiwillige:
* Sato
* Marcel
* sabrina
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>

== Aufräumen am nächsten Tag* ==
falls noch nötig, am Fr um 10 Uhr.
Bierfässer werden abgeholt

* Sato
* <bitte eintragen>

= Stationen =

== Bar ==

'''Equipment'''
* Tische
* Brett
* Messer
* Müllsäcke
* Küchenrolle
* Strohhalme
* ...
== Griller + Essen ==

'''Equipment'''
* Zange
* Servietten
* Pappteller
* Müllsäcke
* Brot
* Senf Ketchup
* Verlängerungskabel
* Tische
* Preislisten
* Schüssel
* Brett
* Messer
* Küchenrolle
* ...

= Regelungen =
tbd

[[Kategorie:2017]]
[[Kategorie:Fest]]

Fest/2017-06-01

2017-05-30T11:42:29Z

Sburtscher:

'''Informatik-Grillfest'''

== Allgemeines ==

Wird organisiert von [[Benutzer:Danelli| Dani]] - bei Fragen einfach melden. ;-)

'''Datum:''' Do, 01. Juni 2017
(''Ersatztermin bei Schlechtwetter Do, 08. Juni 2017'')

'''Uhrzeit:''' ab 14:00 Uhr

'''Ort:''' Innenhof des neuen EI (1040 Wien, Gußhausstraße 27-29)

== Mithelfen ==

=== Einkaufen ===

TODO: [[/Einkaufsliste]]

'''Benötigt wird:'''
* Metrocard
* Auto für Transport
* 2-3 Personen

'''Freiwillige:'''
* Astra (Metro-Karte), Michi L. (Auto)
* martinA - Auto & Metro-Karte
* evtl Jan, Jo

=== Aufbauen ===

'''Zubehör'''

* Griller
* Grillzubehör (z.B. Zange)
* Kühlschränke
Dürfen wir netterweise von den FET ausborgen :-)

* 10 Heurigengarnituren
Bekommen wir von der GUT

* Boxen
* Musikanlage
* Mistkübel (vorort?)
Gibts in der FSINF?

* Preisschilder
* Verlängerungsteckdose

'''Freiwillige:'''

* johannes - johannes@swobo.at (grillfeuer)
* Marcel
* sabrina
* <bitte eintragen>

'''TODO: was wird noch benötigt?'''

=== Bardienst ===

Es wird vermutlich einige Schichten zu füllen geben.
Personen-Anzahl noch nicht fix, kommt noch drauf an was die GUT als maximal erlaubte Gäste freigibt ;-)

====Bar====
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
|-
| 14:00-16:00 || Christian N. || Johannes R. || Michi <e1328838@student.tuwien.ac.at>
|-
| 16:00-18:00 || Christian N. || Thomas S. || Marcel
|-
| 18:00-20:00 || Theo || Ju || Marcel
|-
| 20:00-22:00 || Marcel || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 22:00+||<bitte eintragen>|| <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|}

====Griller + Essen====
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
! Person 4
! Person 5
! Person 6 (optional)
|-
| 14:00-16:00 || Sato || Gabriel || Someone || Shevin ||Patz || Marcel
|-
| 16:00-18:00 || Sato || Lukas (lukas.anzinger@student.tuwien.ac.at) || Stefan (stefel@gmx.net) || Shevin|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|-
| 18:00-20:00 || <bitte eintragen> || Gabriel || Stefan (stefel@gmx.net) || || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 20:00-22:00 || Gabriel || Patz|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|}

=== Abbauen ===

Es werden Freiwillige zum Abbauen benötigt.
Ab 22 Uhr muss die Nachtruhe eingehalten werden, vermutlich kann dann schon die letze Schicht mit dem Abbau beginnen.

Weitere Aufräumarbeiten werden am Folgetag (Freitag) noch notwendig sein.

Freiwillige:
* Sato
* Marcel
* sabrina
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>

== Stationen ==

=== Bar ===

'''Equipment'''
* Tische
* tbd

=== Griller + Essen ===

'''Equipment'''
* Zange
* Servietten
* Pappteller
* Müllsäcke
* Brot
* Senf Ketchup
* Verlängerungskabel
* Tische
* ...

=== Kuchen ===

Muss noch geklärt werden, vielleicht gibts Kuchen! :)

'''Equipment'''
* Pappteller
* Servietten
* Tisch
* Bank
* ...

=== Kassa + Bons ===

Eine extra Station wo zuerst Tickets für Essen/Getränke gekauft werden müssen und an den andern Stationen wird nur noch ausgegeben.
Macht das Sinn?

* Kassa
* Tickets
* Tisch
* Bank
* ...

== Regelungen ==
tbd

[[Kategorie:2017]]
[[Kategorie:Fest]]

Fest/2017-06-01

2017-04-25T17:55:08Z

Sburtscher:

'''Informatik-Grillfest'''

== Allgemeines ==

Wird organisiert von Dani [[Benutzer:Danelli]] - bei Fragen einfach melden. ;-)

'''Datum:''' Do, 01. Juni 2017
(''Ersatztermin bei Schlechtwetter Do, 08. Juni 2017'')

'''Uhrzeit:''' tba

'''Ort:''' Innenhof des neuen EI (1040 Wien, Gußhausstraße 27-29)

== Mithelfen ==

=== Einkaufen ===

TODO: [[/Einkaufsliste]]

'''Benötigt wird:'''
* Metrocard
* Auto für Transport
* 2-3 Personen

'''Freiwillige:'''
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>

=== Aufbauen ===

'''Zubehör'''

* Griller
* Grillzubehör (z.B. Zange)
* Kühlschränke
Dürfen wir netterweise von den FET ausborgen :-)

* 10 Heurigengarnituren
Bekommen wir von der GUT

* Boxen
* Musikanlage
* Mistkübel (vorort?)
Gibts in der FSINF?

* Preisschilder
* Verlängerungsteckdose

'''TODO: was wird noch benötigt?'''

=== Bardienst ===

Es wird vermutlich einige Schichten zu füllen geben.
Personen-Anzahl noch nicht fix, kommt noch drauf an was die GUT als maximal erlaubte Gäste freigibt ;-)

'''Bar'''
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
|-
| 14:00-16:00 || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 16:00-18:00 || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 18:00-20:00 ||<bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|-
| 20:00-ENDE || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>
|}

'''Griller + Essen'''
{| border="1"
! Zeit
! Person 1
! Person 2
! Person 3
! Person 4
! Person 5 (optional)
|-
| 14:00-16:00 || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|-
| 16:00-18:00 || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|-
| 18:00-20:00 ||<bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|-
| 20:00-ENDE || <bitte eintragen> || <bitte eintragen> || <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>|| <bitte eintragen>
|}

=== Abbauen ===

Es werden Freiwillige zum Abbauen benötigt.
Ab 22 Uhr muss die Nachtruhe eingehalten werden, vermutlich kann dann schon die letze Schicht mit dem Abbau beginnen.

Weitere Aufräumarbeiten werden am Folgetag (Freitag) noch notwendig sein.

Freiwillige:
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>
* <bitte eintragen>

== Stationen ==

=== Bar ===

'''Equipment'''
* Tische
* tbd

=== Griller + Essen ===

'''Equipment'''
* Zange
* Servietten
* Pappteller
* Müllsäcke
* Brot
* Senf Ketchup
* Verlängerungskabel
* Tische
* ...

=== Kuchen ===

Muss noch geklärt werden, vielleicht gibts Kuchen! :)

'''Equipment'''
* Pappteller
* Servietten
* Tisch
* Bank
* ...

=== Kassa + Bons ===

Eine extra Station wo zuerst Tickets für Essen/Getränke gekauft werden müssen und an den andern Stationen wird nur noch ausgegeben.
Macht das Sinn?

* Kassa
* Tickets
* Tisch
* Bank
* ...

== Regelungen ==
tbd

[[Kategorie:2017]]
[[Kategorie:Fun]]
[[Kategorie:Fest]]

Habilitationskommission

2017-01-16T13:32:43Z

Sburtscher:

Habilitiert zu sein bedeutet, die Lehrbefugnis ("venia docendi") für eine Universität nachgewiesen zu haben.
Voraussetzung für die Habilitation ist der Abschluß eines Doktoratsstudiums bzw. die Promotion.
Rechtlich ist sie in [http://www.ris.bka.gv.at/Dokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Dokumentnummer=NOR40110377 §103 UG] und in den [http://www.tuwien.ac.at/dle/universitaetskanzlei/richtlinien_und_verordnungen/habilitationsverfahren/ Richtlinien für das Habilitationsverfahren der TU Wien] (Teil der Satzung) geregelt.

An der Fakultät für Informatik an der TU wird das (wie an vielen anderen Unis) folgendermaßen gehandhabt:
* Die Antragstellende reicht eine Hablitationsschrift ein.
: Diese besteht aus etwa 5 wissenschaftlichen Artikeln (+ ein paar Ergänzungen, die nicht Teil der eigentlichen Schrift sind), die aussagekräftig für das eigene Forschungsgebiet sind.

* Eine Habilitationskommssion wird gebildet.
: Sie besteht einer vorsitzenden Person, habilitierten Lehrenden zur Begutachtung der fachlichen Qualifikation, Studierenden zur Beurteilung der didkatischen Qualifikation und einer Vertretrin des Kreises für Gleichbehandlungsfragen.
: Für die Feststellung der Qualifikation werden Gutachten benötigt - die fachlichen Gutachten sollten sowohl von habilitierten Lehrenden an der Universität kommen als auch von außerhalb, die didaktischen Gutachten kommen üblicherweise von den Studierenden (so wie marty das mitbekommen hat, ist das aber nicht notwendig).

* In der ersten Habilitationssitzung werden die Aufgaben verteilt und Termine festgelegt.

* Es wird ein Termin festgesetzt, zu dem die Gutachten eingelangt sein müssen (üblicherweise 2 Monate + 1 Monat Zeit für Einsprüche), und einer danach für die abschließende Sitzung der Kommission.
: Die fachlichen Gutachten gehen normalerweise ans Dekanat und liegen dort zur Einsicht auf.

* Zum zweiten Termin findet eine öffentliche Probevorlesung der Kandidatin statt.
: Danach berät die Kommission unter Ausschluß der Öffentlichkeit über die Gutachten. Nach einer Abstimmung über die fachliche Eignung, bei der nur Habilitierte stimmberechtigt sind, wird noch von allen über die didaktische Qualifikation abgestimmt. Danach kann die Habilitation verliehen werden.

Es gibt auf der Informatik eine Beschreibung von Werner Purgathofer, die auf seiner [http://www.cg.tuwien.ac.at/staff/Habil-Richtlinien.html Homepage] zu finden ist.

Einen offiziellen Text wie eine Habil auf der TU abzulaufen hat ist auf der [http://www.htu.at htu-Seite] unter "Downloads/Gesetzestexte" zu finden.

Habilitationskommission

2017-01-16T13:31:28Z

Sburtscher:

Habilitiert zu sein bedeutet, die Lehrbefugnis ("venia docendi") für eine Universität nachgewiesen zu haben.
Voraussetzung für die Habilitation ist der Abschluß eines Doktoratsstudiums bzw. die Promotion.
Rechtlich ist sie in [http://www.ris.bka.gv.at/Dokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Dokumentnummer=NOR40110377 §103 UG] und in den [http://www.tuwien.ac.at/dle/universitaetskanzlei/richtlinien_und_verordnungen/habilitationsverfahren/ Richtlinien für das Habilitationsverfahren der TU Wien] (Teil der Satzung) geregelt.

An der Fakultät für Informatik an der TU wird das (wie an vielen anderen Unis) folgendermaßen gehandhabt:
* Die Antragstellende reicht eine Hablitationsschrift ein.

Diese besteht aus etwa 5 wissenschaftlichen Artikeln (+ ein paar Ergänzungen, die nicht Teil der eigentlichen Schrift sind), die aussagekräftig für das eigene Forschungsgebiet sind.

* Eine Habilitationskommssion wird gebildet.
Sie besteht einer vorsitzenden Person, habilitierten Lehrenden zur Begutachtung der fachlichen Qualifikation, Studierenden zur Beurteilung der didkatischen Qualifikation und einer Vertretrin des Kreises für Gleichbehandlungsfragen.
Für die Feststellung der Qualifikation werden Gutachten benötigt - die fachlichen Gutachten sollten sowohl von habilitierten Lehrenden an der Universität kommen als auch von außerhalb, die didaktischen Gutachten kommen üblicherweise von den Studierenden (so wie marty das mitbekommen hat, ist das aber nicht notwendig).

* In der ersten Habilitationssitzung werden die Aufgaben verteilt und Termine festgelegt.

* Es wird ein Termin festgesetzt, zu dem die Gutachten eingelangt sein müssen (üblicherweise 2 Monate + 1 Monat Zeit für Einsprüche), und einer danach für die abschließende Sitzung der Kommission.
Die fachlichen Gutachten gehen normalerweise ans Dekanat und liegen dort zur Einsicht auf.

* Zum zweiten Termin findet eine öffentliche Probevorlesung der Kandidatin statt.
Danach berät die Kommission unter Ausschluß der Öffentlichkeit über die Gutachten. Nach einer Abstimmung
über die fachliche Eignung, bei der nur Habilitierte stimmberechtigt sind, wird noch von allen über die didaktische Qualifikation abgestimmt. Danach kann die Habilitation verliehen werden.

Es gibt auf der Informatik eine Beschreibung von Werner Purgathofer, die auf seiner [http://www.cg.tuwien.ac.at/staff/Habil-Richtlinien.html Homepage] zu finden ist.

Einen offiziellen Text wie eine Habil auf der TU abzulaufen hat ist auf der [http://www.htu.at htu-Seite] unter "Downloads/Gesetzestexte" zu finden.

Warm Up Spiele

2016-09-27T09:01:03Z

Sburtscher:

Hier soll eine Übersicht diverser Warm Up Spiele entstehen. WUPs eignen sich hervorragend, um Gruppen zu aktivieren (in der Früh, nach dem Mittagessen, generell zu Beginn von Einheiten) und sind auch oft Kennenlernspiele.

=Obstsalat=
=Hexe, Riesin, Zwerg=
Dieses Spiel eignet sich gut für draußen und entscpricht Schere, Stein, Papier ... mit mehr Bewegung.
Die Gruppe wird in 2 Teams aufgeteilt und das Spielfeld in einer Mittellinie, jeweils links und rechts davon eine Ziellinie. Die beiden Teams sammeln sich in ihrem Feld und machen sich geheim eine Figur aus (Hexe: Arm mit Zeigefinger nach vorne, um einen Hexenstab zu simulieren; Riese: Beide Arme nach oben strecken; Zwerg: mit den Händen über dem Kopf eine spitze Mütze bilden). Wenn sich die Teams fertig beraten haben, stellen sich sich mit etwas Abstand zur Mittellinie in ihrem Spielfeld in einer Reihe auf. Beim Ende eines Countdowns machen alle ihre Figur. Jetzt müssen die Teams entweder Fangen, oder über ihre Ziellinie laufen, wobei das folgende Muster gilt: Hexe fängt Riese, Riese fängt Zwerg, Zwerg fängt Hexe. Wenn ein Fänger einen gejagten fängt, wird dieser dem Team des Fängers hinzugefügt.
=Sternball=
Dieses Spiel eignet sich ebenfalls gut für draußen.
Die Gruppe stellt sich in einem Kreis auf und es wird angefangen, einen Gegenstand so in der Gruppe weiter zu werfen, dass jeder einmal dran kommt. Dieses Muster wird 1-2 mal wiederholt und jeder muss sich merken, von wem der den Gegenstand bekommen hat und zu wem er geworfen wurde. Wenn die Reihenfolge klappt, kann ein weiterer Gegenstand mit entweder der selben Richtung, oder einer anderen ins Spiel gebracht werden.

Kennenlernen: Dieses Spiel kann man mit einem Kennenlernen verbinden, in dem man zB in der ersten Runde seinen Namen und iwas zum Studium, oder was man gerne mag, ... nennt.
=Gerüchteküche=
=Gordischer Knoten=
=Eisbär - Pinguin=
=Zombie - Schaf - Pinguin=
=Stone-Wushu=
Eignet sich für drinnen und draußen.
Jede/r Spieler/in legt sich einen kleinen Gegenstand (zB einen Stein) auf den Handrücken. Jetzt muss man mit der zweiten Hand versuchen, den Gegenstand der anderen hinunter zu werfen, ohne dass sein eigener Gegenstand zu Boden fällt und man dadurch ausscheidet. Gewonnen hat, wer als letztes übrig bleibt.
=Planetenbahnen=
=Menschenmaschine=

= Pferderennen =
Alle stehen (oder sitzen) Schulter an Schulter in einem Kreis. Die Spielleiterin erklärt, dass die Runde sich in einer Pferderenn-Arena befindet. Die einzelnen Aktionen sind:

Pferdegalopp: sich schnell auf die Schenkel klopfen
Rechtskurve: der Kreis legt sich nach links
Linkskurve: der Kreis legt sich nach rechts
Zuschauertribüne: aufstehen und jubeln
Wassergraben: mit den Fingern an den Lippen ein „blblblblblbl“-Geräusch machen
Einerhürde: aufspringen, Hände nach vorne recken und „Hui“ rufen
Zweierhürde: entsprechend
Dreierhürde: entsprechend

Nachdem der ganze Kreis die Aktionen einmal geprobt hat, fällt der Startschuss. Die Spielleiterin muss das Rennen moderieren, z.B. "Die Pferde verlassen die Box und gehen sofort in einen scharfen Galopp. Es geht auf die erste Gerade und wir kommen in die erste Rechtskurve. Wir erreichen die Gegengerade, die Pferde fliegen an der begeisterten Zuschauertribüne vorbei. Weiße Dose ist in Führung, doch auch braune Tube ist noch dicht hinten dran. Nun rasen sie auf die erste Zweierhürde zu ..."

Während des Rennens wird die ganze Zeit über galoppiert. Die Spielleiterin muss, während sie das Pferderennen kommentiert, die ganze Zeit möglichst viele der Aktionen einbringen. Der Erfolg hängt hier vor allem von ihrer Redekunst ab!

= Rot zu Rot =
Die Spielerinnen bewegen sich zu Musik frei im Raum. Die Spielleiterin stoppt plötzlich die Musik und ruft eine Farbe, z. B. „Rot“. Nun müssen sich alle Spielerinnen, deren Kleidung irgendetwas Rotes aufweist, berühren, und zwar genau an der Körperstelle, an der das farbige Kleidungsstück sitzt. Eine rote Socke wird also versuchen, sich mit einem roten Halstuch zusammenzutun, das wiederum an einer roten Hose „klebt“ usw.

Wenn sich alle gefunden haben, geht es weiter mit freier Bewegung zur Musik, bis sie wieder stoppt und eine andere Farbe ausgerufen wird.

= Toaster =
In diesem Spiel müssen alle Teilnehmerinnen im Kreis stehen. Es geht darum, gewisse Gegenstände oder Tiere in der Gruppe darzustellen. Zur Darstellung werden jeweils drei Personen benötigt, die zur Darstellung aufgeforderte Person und ihre direkten Nachbarinnen. Bei Nichtreaktion oder falscher Darstellung geht die Person in die Mitte, die den Fehler verursacht hat. Es werden durch die Spielleitung alle Figuren zuerst eingeführt.

Toaster – Person Mitte springt auf und ab, macht "bing bing"; Nachbarinnen formen Toasterschlitz mit den Armen

Elefant – Person in der Mitte bildet den Rüssel mit ihren Armen, Nachbarinnen bilden die Ohren

Mixer – Person in der Mitte bildet die Halterung der Quirls; Nachbarn drehen sich auf der Stelle im Kreis.

Prinzipiell lebt dieses Spiel vom Erfindungsreichtum der Spielleitung. Es sind weitere Figuren möglich und erwünscht, um die Spielfreude zu erhöhen.

Warm Up Spiele

2016-09-27T08:22:09Z

Sburtscher:

= Pferderennen =
Alle stehen (oder sitzen) Schulter an Schulter in einem Kreis. Die Spielleiterin erklärt, dass die Runde sich in einer Pferderenn-Arena befindet. Die einzelnen Aktionen sind:

Pferdegalopp: sich schnell auf die Schenkel klopfen
Rechtskurve: der Kreis legt sich nach links
Linkskurve: der Kreis legt sich nach rechts
Zuschauertribüne: aufstehen und jubeln
Wassergraben: mit den Fingern an den Lippen ein „blblblblblbl“-Geräusch machen
Einerhürde: aufspringen, Hände nach vorne recken und „Hui“ rufen
Zweierhürde: entsprechend
Dreierhürde: entsprechend

Nachdem der ganze Kreis die Aktionen einmal geprobt hat, fällt der Startschuss. Die Spielleiterin muss das Rennen moderieren, z.B. "Die Pferde verlassen die Box und gehen sofort in einen scharfen Galopp. Es geht auf die erste Gerade und wir kommen in die erste Rechtskurve. Wir erreichen die Gegengerade, die Pferde fliegen an der begeisterten Zuschauertribüne vorbei. Weiße Dose ist in Führung, doch auch braune Tube ist noch dicht hinten dran. Nun rasen sie auf die erste Zweierhürde zu ..."

Während des Rennens wird die ganze Zeit über galoppiert. Die Spielleiterin muss, während sie das Pferderennen kommentiert, die ganze Zeit möglichst viele der Aktionen einbringen. Der Erfolg hängt hier vor allem von ihrer Redekunst ab!

= Rot zu Rot =
Die Spielerinnen bewegen sich zu Musik frei im Raum. Die Spielleiterin stoppt plötzlich die Musik und ruft eine Farbe, z. B. „Rot“. Nun müssen sich alle Spielerinnen, deren Kleidung irgendetwas Rotes aufweist, berühren, und zwar genau an der Körperstelle, an der das farbige Kleidungsstück sitzt. Eine rote Socke wird also versuchen, sich mit einem roten Halstuch zusammenzutun, das wiederum an einer roten Hose „klebt“ usw.

Wenn sich alle gefunden haben, geht es weiter mit freier Bewegung zur Musik, bis sie wieder stoppt und eine andere Farbe ausgerufen wird.

= Toaster =
In diesem Spiel müssen alle Teilnehmerinnen im Kreis stehen. Es geht darum, gewisse Gegenstände oder Tiere in der Gruppe darzustellen. Zur Darstellung werden jeweils drei Personen benötigt, die zur Darstellung aufgeforderte Person und ihre direkten Nachbarinnen. Bei Nichtreaktion oder falscher Darstellung geht die Person in die Mitte, die den Fehler verursacht hat. Es werden durch die Spielleitung alle Figuren zuerst eingeführt.

Toaster – Person Mitte springt auf und ab, macht "bing bing"; Nachbarinnen formen Toasterschlitz mit den Armen

Elefant – Person in der Mitte bildet den Rüssel mit ihren Armen, Nachbarinnen bilden die Ohren

Mixer – Person in der Mitte bildet die Halterung der Quirls; Nachbarn drehen sich auf der Stelle im Kreis.

Prinzipiell lebt dieses Spiel vom Erfindungsreichtum der Spielleitung. Es sind weitere Figuren möglich und erwünscht, um die Spielfreude zu erhöhen.